1、确定职业目标2、进行发展路径设计3、实施发展路径
一是在“基本工作”的基础上,对“高级技术”和“管理”两个方向分别制订相应的学习内容;二是按照知识与能力要求,分析出每个阶段需要掌握哪些知识点及其所占比例。然后根据专业课程表、教材和教师指导等情况将各个学习内容串联起来,形成完整的知识体系。三是按照学生的不同学习层次,分别为他们提供适合于自己水平的课外参考书籍。这样就可以使得学生循序渐进地了解各个学习内容之间的关系,从而逐步提升自身素质,并且最终达到自我培养的目的。